大立钢琴 艺术中心

“仁爱,慎思,垂范”——师者何涛


大立钢琴艺术学校特聘教师

何涛博士

旅美音乐艺术博士,钢琴演奏、声乐演唱双专业

一曲具有中国京剧元素的《皮黄》极富创新精神和中国京剧韵味,音乐时而细致婉约,时而激昂急切,指尖在琴键行云流水之中仿佛在观众眼前展开一扇舞台,看生旦净末丑在台上栩栩如生的演绎人生百态;今天就让我们再一次回味何涛老师精彩的演奏!

何涛老师完美演奏《皮黄》


献礼祖国

2014年何涛老师系列钢琴音乐会之一“时光・足迹“星海音乐厅钢琴独奏音乐会

本场音乐会中外名曲结合,曲目风格涵盖广泛,横跨古典主义、浪漫主义和近现代等多个不同音乐时期。


名师介绍

个人档案

一起来了解何涛老师与钢琴的“琴”缘

何涛

美国鲍尔州立大学音乐艺术博士,广东外语外贸大学艺术学院音乐表演系钢琴演奏专业教师、声乐艺术指导。美国哈町大学访问学者,美国钢琴教师协会、美国声乐教师协会、广东省音乐家协会,广东省钢琴学会会员。曾先后在美国鲍尔州立大学、美国哈町大学、广东省星海音乐厅、顺德大剧院、北滘文化中心音乐厅等地多次成功举办个人钢琴独奏音乐会、师生钢琴音乐会,声乐独唱音乐会。


学习工作经历


自幼师从陈亚钟老师学习钢琴。1999年考入湖南师范大学音乐学院,师从罗艺刚教授、朱咏北教授,获得学士学位。就读期间曾连续四年获得一等奖学金,并获得“湖南师范大学十佳学习尖子”荣誉。

2002年通过全省音乐院校选拔,在湖南省高等师范院校音乐教育专业基本功比赛中,获得“五项全能本科组一等奖”;同年,代表湖南省赴南京参加由国家教育部举办的全国第二届“珠江钢琴”高校音乐教育专业大学生基本功比赛,获得“五项全能本科组二等奖”。


获奖证书



2004年考入首都师范大学音乐学院,师从温锐泽教授、吴铁英教授,获得硕士研究生学位。就读期间学习勤奋,曾参加赵晓生、储望华、高平钢琴大师班。

2007年通过北京市选拔赴香港参加“第十四届香港(亚洲)钢琴公开比赛”,获得“中国作品高级组一等奖”;并同时指导学生参赛,获得“优秀指导教师奖”。

2015广外50年校庆黄河钢琴协奏曲


2007年9月至今,执教于广东外语外贸大学艺术学院,担任音乐表演(钢琴)专业教师以及声乐艺术指导。任教以来发表多篇学术论文,并作为副主编及编委成员参与编写全国普通高等学校音乐专业钢琴教学丛书:外国钢琴作品(精选1、2、3),中国钢琴作品(精选1、2、3),双钢琴作品(精选1、2)。大学任教期间,于2016年赴美国鲍尔州立大学攻读音乐艺术博士学位,师从著名钢琴演奏家James Helton教授、著名声乐艺术家钟枚教授。




博士期间与教授们的合影

2017年美国博士学位独奏音乐会   (美国鲍尔州立大学Sursa Performance Hall)


个人获奖及教学成果

2010年获得广东外语外贸大学“优秀教师奖”;广东省教育厅举办的广东省首届大中小学生器乐比赛“优秀指导教师奖”;广东省第三届KAWAI钢琴比赛“优秀导师奖”;第五届广州钢琴公开赛“优秀园丁奖”;

2014年第十八届香港(亚洲)钢琴公开赛“优秀教师奖”;中国音乐“小金钟”奖长江钢琴第二届全国钢琴比赛 “优秀教师指导奖”等;



2015全国钢琴比赛现场


2015年“海伦钢琴”第五届全国高校音乐教育专业钢琴比赛“中国作品演奏奖”、“教师独奏B组三等奖”、“教师双钢琴演奏B组优秀奖”。

2016年赴美国鲍尔州立大学攻读音乐艺术博士学位,师从著名钢琴演奏家James Helton教授、著名声乐艺术家钟枚教授。

2019年11月获得由美国声乐教师协会主办的全美声乐比赛印第安纳州赛区成人组一等奖。

(与美国声乐大赛选手合影)

(声乐比赛获奖证书)



2014年11月,“蓝色的狂想”何涛钢琴独奏音乐会(顺德大剧院)

2014年11月,“时光·足迹”何涛钢琴独奏音乐会(广东省星海音乐厅)


2015年7月,“盛夏的果实”何涛师生钢琴音乐会(顺德北滘音乐厅)



(肖邦升F大调夜曲 Op.15. No.2)



国际交流



2012—2014年连续三年受国际文化交流基金会邀请担任国际合唱指挥大师班交替传译讲师;

2012担任香港国际钢琴邀请赛评委;

2013年作为访问学者公派前往美国哈町大学,访学期间受到哈町大学校长Dr. Bruce D. McLarty邀请担任董事会高层年会演出嘉宾,并在哈町大学音乐学院音乐厅举办独奏音乐会,获得美国同行的好评与肯定;

(2013受美国哈町大学校长邀请为校董事会演奏与校长和夫人的合影)



2013 美国哈町大学音乐厅独奏音乐会


2014年担任广东外语外贸大学第三期海外名师讲学项目钢琴讲座及音乐会系列活动的全程交替传译;担任第十届世界华人青少年艺术节广州赛区钢琴评委;担任第十八届香港(亚洲)钢琴公开赛广东赛区评委;同年11月作为演奏嘉宾与波兰钢琴演奏家亚瑟·杜科维奇先生一起完成了“爵士玛祖卡之夜”音乐会的演出;




2015年担任香港青少年音乐大赛钢琴决赛评委;同年年11月7日受邀为广东外语外贸大学50校庆庆典演奏钢琴协奏曲《黄河》;


2018年作为特邀嘉宾, 在中秋节庆祝晚会上为中国驻芝加哥总领事馆领事及相关部门领导演出;

2019年农历春节受邀为鲍尔州立大学的校长、 曼西市市长演出。2019年5月,担任第九届亚洲国际艺术大赛钢琴评委。





2017年何涛博士钢琴专题讲座(大立钢琴艺术学校)

名师专访

诲人不倦

一起来了解何涛老师


怎样培养与学生的感情?


用欣赏的眼光发掘每一个学生闪光的特质,肯定和鼓励他们,同时不断帮助他们提高。无论是年幼的琴童、考学的学生、已经进入大学本科生研究生还是中老年学琴者,每一个人都是值得尊重的个体。虽说他们在专业方面的需求各不相同,但对于最本质的东西——人和人之间的信任、尊重、理解的需求都是一样的。我愿意真诚对待每一位学生



2017年,何涛演出重奏音乐会(美国鲍尔州立大学John J.Pruis Hall)



上课有什么技巧/方法提高同学们的热情,让课堂充满乐趣?



兴趣是最好的老师。首先要了解学生最感兴趣的是哪类作品、哪位作曲家、哪种风格的音乐,带着他们深入挖掘作品的内涵,了解音符背后的故事:如,作曲家在何种境遇下写出这些作品、乐谱上每一个符号的含义、不同的音色代表的意境等。这样了解越多,体会就越深刻,同时他们在练习和演奏的时候也会更加的主动。这是一个良性的循环。

对不同的学生的教学方法应做到有的放矢:对年幼的孩子,需要耐心、细致、形象、用他们乐于接受的语言和方式将知识交给他们;对于青少年和在校大学生,鼓励、肯定、同时严格要求确定要标准至关重要。除了在技术和音乐性方面的指导和把关,我十分提倡激发学生的主观能动性,多问一些为什么,让学生带着问题去主动学习,鼓励多阅读、多分析,不断丰富自己的音乐素养。



2018年5月,何涛学术专题讲座音乐会——汪立三《他山集—五首前奏曲与赋格》(美国鲍尔州立大学Hahn Recital Hall


2019年4月,何涛声乐独唱音乐会(美国鲍尔州立大学Hahn Recital Hall



您在自我提高的时候,是更加注重教学技巧方面还是专业知识方面?


这两者相辅相成。演奏技巧是实践活动,专业知识是理论修为。正确的实践需要正确的理论做指导,而正确理论的诞生又离不带永不止步的思考和练习实践活动。钢琴学习是一个整体的过程,在有演奏技术作保障的前提下,音乐家对作品的理解和分析越透彻,音乐的本质和美感就会表达的更加淋漓尽致。二者缺一不可,两手都要抓,两手都要硬。


格什温蓝色狂想曲(钢琴协奏曲)



我秉承着一颗奉献和感恩的心,将自己投入到所爱的教育事业当中。最后借用黎巴嫩著名诗人纪伯伦的话说出我自己的心声:

“总有人对你们说,生活是黑暗的,你们疲惫时重复疲惫者的语言。而我说生活的确是黑暗的,除非有了渴望;所有的渴望都是盲目的,除非有了知识;一切的只是都是徒然的,除非有了工作;所有的工作都是空虚的,除非有了爱。当你们带着爱工作时,你们就与自己、与他人、与上帝合为一体。

什么是带着爱工作?是用你们心中的丝线织布缝衣,仿佛你的至爱将穿上这衣服。是带着热情建房筑屋,仿佛你的至爱将居住其中。是带着深情播种,带着喜悦收获,仿佛你的至爱将品尝果实。是将你灵魂的气息注入你的所有制品。是意识到所有受福的逝者都在身边注视着你。一个人若能把风声变为歌声,又能用自己的爱使之变得更加甜美,他才是伟大的。”——纪伯伦。



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审阅:王大立

编辑:莫晓明



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